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Le LMD
Les études en France s'organisent autour de trois niveaux de sortie : la Licence, le Master, le Doctorat (LMD).
Le Plan d'action pour la mobilité
Dans le cadre du processus initié à la Sorbonne en 1998, le Plan d'action pour la mobilité (PAM) adopté par les chefs d'État, à Nice le 14 décembre 2000 a représenté une étape pleinement confirmée par la conférence de Prague et répondant aux quatre exigences suivantes :
- Favoriser la mobilité en Europe prioritairement,
- Faciliter le financement de la mobilité en concrétisant des partenariats financiers auxquels concourent deux programmes communautaires : le programme SOCRATES dont le volet Erasmus concerne l'enseignement supérieur et LEONARDO pour la formation professionnelle,
- Accroître et améliorer la mobilité en instaurant de nouvelles formes, en améliorant l'accueil des personnes, en facilitant le calendrier,
- Valoriser les périodes de mobilité par la reconnaissance de l'expérience acquise.
Le Plan d'action pour la mobilité est conçu comme une boite à outils comprenant 42 mesures, à disposition de tous et énonce des objectifs et des préconisations concrètes.
Afin de traduire en actes ces engagements, le ministère chargé de l'enseignement supérieur s’est engagé en France dans quatre mesures particulières :
La création des bourses de mobilitéLes bourses de mobilité ont été créées pour les étudiants bénéficiaires d'une bourse sur critères sociaux ou bénéficiaires d'une allocation d'études afin de leur permettre, quelques soient les ressources familiales, d'organiser leur mobilité.
A la rentrée 2004, 45 000 bourses mensuelles d'un montant de 389 euros sont disponibles (cf. circulaire du 21 juillet 2003). (www.sup.adc.education.fr)
La création des universités européennes d'étéDepuis 2000, les établissements d'enseignement supérieur se sont mobilisés dans le cadre de partenariats, non seulement entre établissements français, européens et internationaux, mais également avec les collectivités territoriales, les institutions culturelles, des associations afin de créer des universités européennes d'été).
Ce dispositif a permis depuis sa création en 2000 de mettre en place 82 universités d'été en mobilisant plus de 5000 étudiants et de nombreux enseignants français et étrangers.
La création du Conseil national pour le développement de la mobilité internationale des étudiantsSur la base du rapport "Un plan d'action pour améliorer l'accueil des étudiants étrangers" rédigé par le Professeur Elie Cohen, le ministère des affaires étrangères et le ministère de l'éducation nationale ont décidé un ensemble de mesures visant à améliorer les conditions matérielles et administratives d'accueil en France des étudiants étrangers, parmi lesquelles la création d'un Conseil national pour le développement de la mobilité internationale des étudiants, placé auprès du ministre chargé de l'enseignement supérieur et du ministre des affaires étrangères.
Le CNOUS participe activement aux travaux de ce conseil, dont l’objet, s’il correspond aux préoccupations qui sous-tendent la réforme du LMD, est bien plus large.
Son travail se situe ainsi dans le cadre du Séminaire sur l’attractivité de la France, démarche de mobilisation sur le long terme lancée par le Premier Ministre en juin 2003.
Le Conseil national pour le développement de la mobilité internationale des étudiants rédige un rapport annuel : pour l’année 2003-2004, ce rapport s'intitule "Stratégies de développement de la mobilité internationale des étudiants et attractivité de l'enseignement supérieur français".
Au niveau des universitésCertaines universités proposent déjà certaines de leurs formations organisées selon le schéma européen : Lille 2, Artois, Valenciennes…
C'est auprès des établissements qui vous intéressent que vous aurez les informations les plus complètes sur les études qu'ils dispensent et sur leur organisation.
L’Agence de mutualisation des universités (AMUE) a élaboré un dossier qui donne quelques repères historiques et textes officiels… et propose un lieu d'information et d'échanges.
S'informer sur le LMDLa construction de l'Espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche est une initiative intergouvernementale, initiée à la Sorbonne en 1998, poursuivie à Bologne en 1999, à Prague en 2001 et à Berlin en 2003.
Fondée sur une volonté commune des États, cette politique lancée en 1998 par quatre pays (Allemagne, Grande-Bretagne, Italie et France) concerne désormais 40 États de la "Grande Europe".
Deux sites internet vous permettront de vous familiariser avec la mise en place du LMD en France :
- le site du Ministère de l’Education nationale pour une présentation générale de la réforme.
- le site de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions), qui offre une présentation générale des formations, est une précieuse source d’informations. Il prend en compte les changements induits au sein des cursus par la réforme du LMD.
Pour des informations plus précises, il convient de consulter directement les pages internet de l’université ou de l’école au sein de laquelle vous envisagez vos études.
